校長室には20人くらいの子がいました。将棋をする子、オセロで遊ぶ子、こま回しをする子、トランプを器用に立てて建物をつくる子、皿回しの練習をする子、手品をする子。
そして、それを楽しそうに見ている子。
時間が来て、みんなが一斉に教室に帰り始めたとき、1人の女の子が、わたしにそっと教えてくれました。「さっき、小さい子、かわいそうだっけよ」
わたしには、誰もいじわるしている様子は見えませんでしたし、誰も楽しんでいるように見えました。
その子が言うには、高学年の子が遊んでいる最中に、低学年の子がその遊び道具に、だまってさわったのだそうです。
その瞬間、高学年の子が「何さわってる！」としかりつけたということでした。
それを見ていてかわいそうと感じた女の子に、心が優しいからそう感じたんだねと話したあとで、次のことを話しました。
低学年の子も、いい勉強をしたんですよ。人が何かに熱中しているときは、ちょっかいを出してはいけないのです。
遊びに入れてもらうにも、ルールとタイミングがあるのです。
しかりつけた高学年の子は、意地悪したのではなく、ルールを教えたのです。
人間が常識を知り、他人のことを思いやるようになるには、優しくされるだけではなく、時には厳しくされることも必要なのです。
こんな場面がもっとあればいいなと思っています。
（盛岡市教育相談員）
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